Apulia Una Sfida successo per il progetto realizzato dallistituto Giovanni Paolo II di Barletta
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Scuola e Lavoro

“Apulia 1503 – Una Sfida”: successo per il progetto realizzato dall'istituto "Giovanni Paolo II” di Barletta

Il team ha vinto il 1° premio nell'ambito del concorso nazionale “Insieme per Suonare, Cantare, Danzare”

Grande successo e rilevanza per il progetto "Apulia 1503 – Una Sfida" realizzato dagli allievi delle classi 4^ E - F" dell'Istituto Comprensivo "Giovanni Paolo II" di Barletta con la vittoria del 1° premio del concorso nazionale "Insieme per Suonare, Cantare, Danzare" tenutosi nella Regione Piemonte, in collaborazione con la Provincia del Verbano Cusio Ossola, e del Municipio I – Roma Capitale.

Una sperimentazione pluriennale unica nel suo genere sul territorio italiano, una realtà che è andata consolidandosi negli anni, raggiungendo grandi traguardi.

Soddisfazione da parte delle docenti referenti del progetto, Gaia Merra e Mariella Dicandia, unite dalla passione per la danza ed il teatro, e motivate intrinsecamente dalla volontà di mettersi in gioco.

"I nostri allievi – raccontano le docenti – si sono confrontati con scuole provenienti da tutta Italia, con un livello tecnico e artistico molto alto, riuscendo a conquistare negli anni premi prestigiosi. Un'esperienza tutta da raccontare : la peculiarità del titolo nasce dalla rivisitazione della celebre Disfida di Barletta, avvenuta nel 1503, trasformatasi in danza dove dame, cavalieri e condottieri rivivono e gesta di un tempo passato, ma vivo nella nostra memoria".

Questo risultato prestigioso è stato preceduto da altri premi conseguiti in questi anni, tra cui: il "Premio Nazionale Città di Castel di Sangro", patrocinato dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca e la menzione speciale alla I edizione della manifestazione "La Disfida in un Reel" organizzata dal Comune di Barletta. Un ringraziamento speciale va alla Dirigente Scolastica Dott.ssa Francesca Maria Capuano, che negli anni ha sempre promosso e incoraggiato le progettualità innovative e altamente performanti, di alto livello culturale ed etico-sociale, valorizzando le singole peculiarità uniche e irripetibili di ogni singolo alunno.
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